jueves, 24 de julio de 2014

Matriz del proyecto







Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a implementar en el proyecto
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De apoyo y sensibilización hacia el aprendizaje
La Motivación
Promover el trabajo en equipo
Reflexión colectiva
 Tareas en grupo
Construcción colectiva de conceptos
Trabajo en equipo,programa computacional cabri geometri
Geometria- grado tercero de primaria
Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante
Guia diagnóstica. Seguimiento del proceso



Presentación de los contenidos en diversos formatos
Titulos agradables y motivantes. Lograr despertar la curiosidad
Diferentes modos de representacion visual
Matemáticas, geometria y tecnologia

Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje
Realizar encuesta diagnóstica. Proponer diversidad de ejercicios; plantear distintas formas de ingresar contenidos
Herramientas hipermediales



Grado tercero de primaria
Reconocer conocimientos previos del alumno
Encuestas diagnósticas. Motivación hacia ciertos aprendizajes temáticos
Explicaciones de la docente, cuestionarios y guias de aprendizaje
Las Actitudes
Promover el pensamiento crítico, interpretacion de graficos


geometria- grado tercero de primaria
Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos
Tareas que indaguen por lo que han aprendido y reforzan las relaciones del nuevo conocimiento con su vida práctica
Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y cálido en  actividades de acompañamiento.

El Afecto
Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance
Boletines, mensajes periódicos; diálogo individual; encuestas diagnósticas.
Lista de distribución, correo electrónico personalizado






Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De personaliza - ción
Creatividad,  el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento
Creatividad
Construcción de textos
Hipervínculos

Incentivar la núsqueda de información y de soluciones nuevas a un caso o problema temático
Compartir esta información a través de material complementario o recursos Web del curso que se esté desarrollando, Chrome Experiments.
Mapas conceptuales - Mapas Mentales
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/hablanlosprofes/seremos-lagrimas-en-la-lluvia-por-fernando-trujillo/18561.html
matemáticas,geometria y tecnologia
Pensamiento Crítico (analogías)
Establecer paralelos entre conceptos


Matemáticas - de tecero. de Primaria, actividades y diversidad de recursos virtuales.
Transferencia de Conocimientos
Ejercicios de análisis, reflexión  y de aplicación de los conocimientos. Hacer un resumen. Relacionar un par de ideas. Interpretar un gráfico. Extraer conclusiones. Dibujar un esquema, un gráfico.
Discusiones en grupo, foros, charlas sincrónicas, ejemplos en la red, entre otros.
Matemáticas y geometria


Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo)
Proponer URL o sitios de la Internet relacionados con la temática
Exploración de la Web








Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Cognitivas
Procesos de repetición, selección, organización y  elaboración
Selección
Realizar un resumen sobre determinado tema; compartirlo, discutirlo y evaluarlo



Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos
Encuesta diagnóstico sobre conocimientos previos


Trabajo colaborativo (aprender con otros)
Construcción coletiva de archivos
cabri geometri
Organización
Elabore un mapa conceptual acerca de...
Presente contenidos en diversos formatos desde..



Elaboración
Señales en el texto que indiquen los puntos sustanciales
Contenidos básicos, necesarios y por vínculos
A partir del ejemplo elabore ….

Matemáticas y geometria

.
Diversidad de herramientas para la enseñanza en primaria






Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Meta - cognitivos
Planifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizaje
Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación)
Indagar sobre  en la Internet
Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un área del conocimiento particular)
Zotero: Una herramienta que facilita la compilación y organización de referencias bibliográficas para investigación académica.
Floqq es el mayor buscador de cursos en video.
Autoplanificación
Esquemas organizativos para la tarea; los tiempos y los objetivos de aprendizaje esperados
Mapas conceptuales del curso, de los contenidos; mapas de navegación; tiempos fijados para los foros y tareas en grupo.  Lineas de Tiempos.
freedmind / xmind /
Ambiente Personal de Aprendizaje - PLE.
Instrumentos para evaluar el estilo organizacional y el estilo de aprendizaje (fortalezas y dificultades).
Diversidad de ejercicios. Cooperar con el estudiante para que plantee sus tiempos y los objetivos de conocimiento que se desea que adquiera, a través de distintas herramientas para manejo de tiempos.
Blogs integrando diversos formatos de las web 2.0 y 3.0
Autorregulación
Ejercicios de autoevaluación
Diseño de actividades autoevaluativas que le permitan  al estudiante ampliar y profundizar sobre lo que está aprendiendo, foros, grupos de estudio, comunidades virtuales
Formularios en línea
Blogs, Wikis
Prácticas significativas con los objetos de conocimiento





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